Das Differenzierungskonzept umfasst die Jahrgänge 5 – 10 der KGS Moringen.
Jahrgänge 5/6
G = Grundniveau
E= erweitertes Niveau
Klassenarbeit in den 4-stündigen Fächern werden auf G-/E-Niveau differenziert geschrieben.
Jahrgänge 7-10
Äußere Differenzierung durch die Bildung der Schulzweige H/R/G
Zusätzliche äußere Leistungsdifferenzierung in Klasse 9/10 H in den Fächern Englisch und Mathematik: Kurse auf Grundniveau (G) und erweitertem Niveau (E)
Neigungsdifferenzierung durch den Wahlpflichtunterricht (WPU) und den Unterricht in Musik/Kunst (MKB).
MKB und WPU sind gleichzeitig schulzweigübergreifend.
Orientierungsrahmen Schulqualität:
Grundsätzlich ist jeder Unterricht differenzierend anzulegen, also auch der Unterricht in den Schulzweigen.
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Fach ▼ Jg. ► |
5 (1) |
5 (2) |
6 (1) |
6 (2) |
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Deutsch |
ID = Innere Differenzierung |
ID |
ID |
ID |
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Englisch |
ID |
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FLK G/E Fachleistungskurs |
FLK G/E |
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Mathematik |
ID |
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FLK G/E |
FLK G/E |
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Übrige Fächer |
ID |
ID |
ID |
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